各部门：

根据《山西省教育厅关于组织2024年度山西省高等学校教学改革创新项目（思想政治理论课）申报工作的通知》（晋教政函〔2024〕21 号）要求，为推进我校教学改革与教学研究工作，创新人才培养机制，学校决定开展2024年度山西省高等学校教学改革创新项目（思想政治理论课）的申报、遴选、推荐工作，现就有关事项通知如下。

一、项目类别

2024年度山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)包括指令性项目和一般性项目两类。

 (一)指令性项目

聚焦新时代思政课建设面临的新形势新任务，推动思政课建 设内涵式发展，指定承担主体开展研究，承担高校遴选确定项目负责人进行申报，项目实施期限为1年。

 (二)一般性项目

针对思政课教学重点难点、教学方法改革创新、教学中的理 论与实践问题等进行深入研究。各高校可在符合课题立项范围前提下，结合实际自拟题目，自行组织评审，明确拟立项项目和具体支持经费，省教育厅根据各高校的推荐进行评选立项。

二、申报条件

(一)申报对象：山西省普通高等学校思想政治理论课专职教师，2023年在 “全国高校思想政治理论课教师信息库”更新过个人信息。

 (二)人员要求

 1.已经申报省教育厅高教处组织的2024年山西省高等学校教学改革创新项目的，不再重复申报；

 2.项目申报者只能在研主持1项或同时参与2项省级教改项目，不得超项申报；

 3.项目主持人限1人，年龄在60周岁以下。一般须具有副高及以上专业技术职务或具有博士学位，其他人员经两位正高级专业技术职务人员推荐也可申报；

 4.项目组成员原则上不超过5人(含主持人),涉及多单位、多部门的综合改革项目可适当放宽1-2人，并且结构合理，对项目内容各有侧重。

 (三)一般性项目申报名额

 1.具有马克思主义理论学科博士学位授权点的高校限报4项；具有马克思主义理论学科硕士学位授权点的高校限报3项；其他本科限报2项；高职高专院校限报1项。

 2.高校与省级“大思政课”实践教学基地结对项目。根据《山西省教育厅关于组织开展高校与省级“大思政课”实践教学基地结对行动的通知》(晋教政函〔2024〕18号),省教育厅鼓励各高校积极与“大思政课”实践教学基地开展结对合作，对每个结对合作项目给予1项支持(以各高校与基地的签约文本为准，不占学校申报名额)。

 3.大中小学思政课一体化集体备课项目。根据《中共山西省委教育工作委员会山西省教育厅关于推进大中小学思政课一体化建设的通知》(晋教政〔2022〕4号),11个市校区域协作机制牵头高校、参与高校要跨学段组织大中小学思政课教师集体备课。请22所高校围绕申报指南(附件2),选择1个主题，会同至少1所中学(中职)、1所小学共同参与申报(中小学参与教师要作为项目组成员)。省教育厅对每个高校给予1项支持(不占学校申报名额)。

 三、项目支持方式

指令性项目以省教育厅资助为主，学校予以1:1配套支持。一般性项目采取省教育厅立项、项目推荐高校资助的形式，资助标准不低于1万元/项。申报高校须承诺对每个推荐项目给予经费支持，并在申报当年下达项目经费。省教育厅年底将对立项支持的项目负责人进行回访，如发现高校未及时足额提供项目经费，省教育厅将停止接收下一年度该校申报的各类项目。

  四、立项推荐程序

由各单位统筹规划，对教师申报的项目进行遴选推荐，学校对各项目组织专家评审，择优推荐省级。

五、项目申报流程

1.项目主持人需认真填写《山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)申报书》及相关印证材料、《2024年度山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)申报汇总表》，并由各单位组织初审。

 所有材料放入同一文件夹并制作zip压缩包(命名为“2024年度思政课教改项目申报材料+姓名”)，所有申报材料无需报送纸质版，只需报送电子版(加盖学校公章后扫描成PDF文档，《汇总表》同时报送Excel文档)。

2.项目申报采用线上和线下相结合方式开展，所有申报项目需在教务部网络教学平台质量工程栏内（网址：http://tit.kypt.chaoxing.com/）进行线上申报，网络申报上传的申报书要求隐去所有申报人姓名信息。

3.如各部门有指令性项目申报意向须先填报《指令性项目意向申报汇总表》，并提交至教务部教研科。

六、申报时间

2.线下申报经单位审核同意后统一于7月14日前将项目汇总表、项目申报书及相关印证材料纸质档一式一份、统一报送教务部教研科，电子文档发至tgjyk@tit.edu.cn。

3.被推荐省级的项目于7月18日将根据专家意见修改的申报书及相关佐证材料一式三份报教务部教研科，申报材料电子版发至教研科邮箱tgjyk@tit.edu.cn。

联系人：吕铁钢，联系电话：0351-5616374。

                                                                                                             教务部

                                      二〇二四年七月十二日