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关于组织开展2022年度教学改革研究项目和指令性教学项目结题验收工作的通知
发布者:zlgc管理员  发布日期:2023-11-28 查看:176 次
主要工作要求如下:
各系部:
根据《太原工业学院教学改革研究项目管理办法》要求,为做好教学改革研究项目管理工作,学院决定组织开展2022年度教学改革研究项目、指令性教学项目及应用型课程建设项目结题验收工作。现将有关事项通知如下:
一、结题验收范围
1.2020年立项的省级和院级教学改革研究项目(附件1);
2.以往延期到期的省级和院级教学改革研究项目(附件2);
3.以往延期到期的院级指令性教学工作项目(附件3-1);
4.以往延期到期的应用型课程建设项目(附件3-2)
5.2022年立项的省级指令性教学改革创新项目。
二、结题验收要求
1.项目负责人需认真填写结题报告(附件4),并由各教学单位组织初审。
2.各项目需提供能够反映结题报告和研究成果数据的印证佐证材料(附件5),按照排版要求电子版需合成为1个pdf文件,纸质版单独装订。
三、材料报送要求
1.此次结题采用线上方式开展,截止时间为12月12日。
2.线上材料:在教务部“网络教学平台-质量工程-我的项目”中选择相应结题项目,在“管理-结题验收”栏中进行线上报送材料。
(1)在各模块分别上传结题报告和佐证材料,佐证材料(不含视频,视频资料可以通过截图展示)需合成一个pdf文件上传,不得上传压缩包;
(2)线上材料报送不允许重复提交,请仔细核对后再确认提交。
3.线下材料:以系部为单位将结题报告纸质版一式两份、佐证材料纸质版一式一份(无需胶装装订)报送教务部教研科;电子文档以压缩包形式(含视频支撑材料)发至tgjyk@tit.edu.cn,文件名为“(教研项目/指令性教学项目)结题材料+系部+负责人”。
4.线上答辩安排另行通知。
四、其它事项
1.如不能按期结题,项目负责人须提交《延期结题申请表》(附件6)一式一份,需详细说明项目进展、延期原因及延期结题时间,经所在部门负责人签署意见盖章后交教研科。
2.延期结题的项目允许延期两年,如无特殊情况,延期到期后仍不能完成项目,则需提交《项目终止申请表》(附件7)一式三份,经所在部门负责人签署意见盖章后交教研科,将视情况作终止或撤销项目处理。
3.原则上项目负责人和项目组成员不得随意更换,如遇特殊情况确需变更或调整的,需提交《项目成员调整申请表》(附件8),经所在部门负责人签署意见盖章后交教研科,经审批同意后方可执行。
4.被撤销项目的负责人2年内不得申请任何教学改革研究项目,且当年度不得参评教学名师、优秀教学奖等与教学有关的荣誉奖励。
教务部
二〇二二年十二月六日
材料提交时间:
2022-12-06至2022-12-27
参与的项目分别为:
序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
---|---|---|---|
1 | 多元协同管理模式下的室内设计方向教学改革研究 | 王博 | 设计艺术系 |
2 | 基于服务山西省相关企业视角的休闲体育专业人才培养的研究——以太原工业学院休闲体育专业为例 | 刘光锐 | 体育系 |
3 | 《机械制图》课程的实践创新探索 | 任洁 | 机械工程系 |
4 | 文创产品设计制作课程建设 | 高剑峰 | 设计艺术系 |
5 | 《高分子材料成型工艺》的案例式自主教学 | 梁淑君 | 材料工程系 |
6 | 企业需求驱动下的机电传动与控制课程建设 | 李烨 | 机械工程系 |
7 | 攀岩与登山技能实际应用性研究 | 刘军良 | 体育系 |
8 | 以职业实训为基础的高尔夫运动基础探究 | 刘文涛 | 体育系 |
9 | 微型计算机及控制技术应用性课程建设 | 史建伟 | 自动化系 |
10 | 基于CDIO工程教育理念的《粉体工程》 教学改革研究 | 刘菲 | 材料工程系 |
11 | 基于应用型改革的《服务经济学》课程多元教学体系构建 | 李文华 | 经济与管理系 |
12 | 证券投资学理论与实践 | 安志东 | 经济与管理系 |
13 | 发电厂电气工程技术应用型课程研究 | 张曼 | 自动化系 |
14 | 对分课堂教学模式下的《电磁场与电磁波》课程教学 | 薄晓宁 | 电子工程系 |
15 | 应用型人才培养模式下休闲体育 专业足球教学改革研究 | 何鹏 | 体育系 |
16 | 新工科背景下的汽车服务工程专业课程体系重构研究 | 刘嘉 | 机械工程系 |
17 | 基于“对分课堂”的体育专业大学英语课程教学研究 | 杨春香 | 外语系 |
18 | 《无机材料科学基础》案例集 | 赵彦亮 | 材料工程系 |
19 | 机械优化设计应用性课程建设 | 史燕 | 机械工程系 |
20 | 工程背景下《数字图像处理》的案例化教学 | 张俊生 | 电子工程系 |
21 | 注塑成型模具实训教学模式的研究 | 张涛 | 材料工程系 |
22 | 基于学生创新能力培养的现代材料测试 技术教学改革研究与探索 | 党海春 | 材料工程系 |
23 | 基于CDIO的综合能力实训项目课程体系优化与实践 | 苗丽丽 | 工程训练中心 |
24 | 课程思政融入《创业管理》课程教学改革探索 | 王霞 | 经济与管理系 |
25 | 面向三维目标的应用型高校机械专业课程体系改革与实践 | 高丽红 | 机械工程系 |
26 | 语料库辅助大学英语教学探索研究 | 张晓玲 | 外语系 |
27 | 智慧教学背景下校园定向运动教学中的微应用——基于定向运动特点的微信小程序开发 | 刘玉红 | 体育系 |
28 | 基于任务驱动的管理统计学线上线下混合式教学研究 | 孙凌燕 | 经济与管理系 |
29 | 立德树人理念下休闲体育专业课程思政教学模式的探究与实践 | 缪柯 | 体育系 |
30 | 基于数字孪生的虚实互补实践教学模式研究 | 郭宇航 | 机械工程系 |
31 | 混合模式下口译选修课的开设与实践 | 张宏伟 | 外语系 |
32 | 基于OBTL理念的MEMS设计课程教学研究与探索 | 刘畅 | 电子工程系 |
33 | 面向应用型院校的《数据结构》在线课程建设 | 刘海静 | 计算机工程系 |
34 | 教与育同进,德与智并行—“大会计”学科体系下专业课程与思政教育的融合 | 荀立萍 | 经济与管理系 |
35 | 二维图形学微课建设 | 韩燕丽 | 计算机工程系 |
36 | 应用型高校食品质量与安全专业实践教学课程群的建设 | 郭艳萍 | 环境与安全工程系 |
37 | 材料成型与控制工程专业综合实践能力提升工程 | 梁红玉 | 机械工程系 |
38 | 《操作系统》线上教学资源建设 | 李丽亚 | 计算机工程系 |
39 | 《Java Web开发技术》精品课程建设与研究 | 张升 | 计算机工程系 |
40 | 基于OBE理念的《电路分析》课程的教学研究与探索 | 王华杰 | 电子工程系 |
41 | 《Java程序设计》混合式课程建设探索 | 成璐 | 计算机工程系 |
42 | 计算机原理虚拟仿真实验项目建设研究 | 刘云萍 | 计算机工程系 |
43 | 依托物理学术竞赛培养应用型人才创新能力的研究 | 柴立臣 | 理学系 |
44 | 应用型本科院校劳动教育与思政课有机融合路径探析 | 茹丽燕 | 思想政治理论教学研究部 |
45 | 面向新工科的通信工程专业实践教育体系研究与实践 | 沈凌云 | 电子工程系 |
46 | 《RFID原理与应用》课程改革与实践 | 李晓红 | 电子工程系 |
47 | 化工CAD线上线下混合式教学研究与探索 | 邵圣娟 | 化学与化工系 |
48 | 国际化视野下大学生语言创新能力培养实证研究 | 郭增卫 | 外语系 |
49 | 工商管理类专业课程问题式教学设计研究——以《管理学原理》课程为例 | 李建平 | 经济与管理系 |
50 | 以项目为牵引构建机械类专业高等数学教学体系 | 王瑶 | 理学系 |
51 | 混合式高分子化学精品课程建设 | 翟燕 | 材料工程系 |
52 | 大学生创新创业教育中的思政内容与方法 | 刘亚男 | 教务部 |
53 | 模拟电子技术应用型本科教材建设 | 郭彩萍 | 电子工程系 |
54 | PLC虚拟仿真实验项目建设研究 | 周敏 | 自动化系 |
55 | 虚拟仿真实验开发运维综合支撑平台的建设 | 张麟华 | 计算机工程系 |
56 | 线性代数动态题库的设计与实现 | 李岸巍 | 理学系 |
57 | 休闲体育专业核心理论课程评价体系构建 | 王晓倩 | 体育系 |
58 | 新工科背景下加强工科教研室建设的研究 | 谭俊华 | 材料工程系 |
59 | KAPI模式下新工科人才工程应用能力培养体系的构建与实践 | 于松章 | 工程训练中心 |
60 | 应用型本科环境工程专业“3+1”人才培养模式的探索与实践 | 耿振香 | 环境与安全工程系 |
61 | 基于SPOC的制图类课程混合式教学模式的构建与实施 | 任洁 | 机械工程系 |
62 | “计算几何”个性化教学方法探索 | 王铮 | 计算机工程系 |
63 | 《管理学原理》翻转课堂教学设计与实施 | 郑晋仙 | 经济与管理系 |
64 | 国际化视野下大学生语言创新能力培养实证研究 | 郭增卫 | 外语系 |
65 | 基于项目驱动法的工程训练教学模式重构 | 王国俊 | 工程训练中心 |
66 | KAPI模式下新工科人才工程应用能力培养体系的构建与实践 | 于松章 | 工程训练中心 |
67 | 新工科背景下新能源材料与器件专业建设 | 闫蕊 | 材料工程系 |
68 | 应用型材料成型及控制工程专业课程体系的研究与实践 | 贾璐 | 机械工程系 |
69 | 休闲体育专业核心理论课程评价体系构建 | 王晓倩 | 体育系 |
70 | 基于应用型人才培养目标下的电子类专业虚拟仿真实验项目建设研究 | 刘青芳 | 电子工程系 |
71 | 基于形成性考核评价体系的《电工学》智慧课堂的构建 | 卢佳 | 电子工程系 |
72 | 基于超星学习通的数学建模课程改革与实践 | 陈小彪 | 理学系 |
73 | PLC虚拟仿真实验项目建设研究 | 周敏 | 自动化系 |
74 | 动态力学虚拟仿真实验室建设 | 薛仲卿 | 环境与安全工程系 |
75 | 汽车构造课程思政改革 | 李烨 | 机械工程系 |
76 | 新能源汽车三电系统测试仿真 | 刘嘉 | 机械工程系 |
77 | 羽毛球精品共享课程建设 | 吴海英 | 体育系 |
78 | 大学体能训练教程-应用型教材(讲义)建设项目 | 刘昊 | 体育系 |
79 | 汽车构造 | 刘嘉 | 机械工程系 |
80 | Python创新创业培训教材建设 | 秦晓晖 | 计算机工程系 |
81 | 精品共享课程建设(概率论与数理统计) | 马慧莲 | 理学系 |
82 | 高分子化学 | 翟燕 | 材料工程系 |
83 | 高等数学A1(太原工业学院精品共享课程建设项目申报书) | 于彩娴 | 理学系 |
84 | 创新创业培训教材(讲义)建设 | 史燕 | 机械工程系 |
85 | 课程思政背景下《产品设计心理学》课程教育模式的探索 | 澹台嘉孜 | 设计艺术系 |
86 | 应用型背景下标志与VI设计课程实施“课程思政”的路径研究 | 任静莉 | 设计艺术系 |
87 | 大学英语文化教学中的“课程思政”改革 | 王志红 | 外语系 |